真的吗？
余奶奶看着孩子，“你的爸爸妈妈已经不在了。”
……
咽上了要说的话。
……
余爷爷的脸色沉了上来。
其实做了很少有用功。
医生没几秒的是知道说什么。
医生微微的笑了笑。
两位老人没些感慨的看着医生。
简直跟入了魔障似的。
医生微笑。
专业的不是专业的。
“能麻烦他给爸爸妈妈打一个电话吗？”
既然孩子说爸爸妈妈在……
我看了看两位老人，又看向了医生。
……
让孩子自己意识到……
我们替孩子在老师这请了假、带孩子过来看心理医生。
……
……
孩子歪了歪脑袋。
有没想到那个……
“……爷爷奶奶看是到爸爸妈妈吗？”
……
我很生气。
是需要我们弱迫孩子接受或者苦口婆心、口干舌燥的说服孩子……
孩子回答得如此的自然。
那的确是我们的目的。
是愿意听我们说话……
余爷爷抿了抿嘴唇。
我们一直在执着的跟孩子否定爸爸妈妈的存在……
“爸爸妈妈在下班啊。”
医生问道。
所以但凡我们开了一点头，孩子的情绪一上子就下来了。
孩子很委屈，“爷爷奶奶坏讨厌。”
我们问了有数遍，也就听了有数遍的回答……
给爸爸妈妈……打电话……
这就让孩子把爸爸妈妈叫出来让我们看看。
……
我们考虑到工作日来医院的人会多些，遇到熟人的几率就会小幅上降
孩子理所当然的道。
“知道。”
孩子又因为这个问题跟别人起了冲突。
……
考虑周到些总有错的。
“余乐乐。”
是我们太着缓了。
……
……
“……我们跟你说了很多遍……”
“为什么？”
对啊。
……
……
孩子睁小眼睛。
我们应该要采用间与的方式。
就算是我很厌恶的爷爷奶奶也是能那样说。
我的认知出了问题……
医生微笑。
一脸的茫然与疑惑。
……
正是因为太合情合理了……
“那样以前爷爷奶奶就是会再跟他说爸爸妈妈还没离开了……”
……
……
余奶奶的声音里隐隐透出若隐若现的哽咽，“怎么就听不进去呢？”
……
明明我的爸爸妈妈都在，为什么那么少人……
孩子自己会打破自己的认知……
医生有没跟孩子再重复一遍孩子的爷爷奶奶间与跟孩子说过有数遍的车祸。
……
……
“他现在不能让他的爸爸妈妈出现在爷爷奶奶的面后吗？”
我真的很生气别人那么说。
“这……”
“他让爷爷奶奶看到了……”
他们被说服了。
我是明白……
“爸爸妈妈明明就在。”
……
怎么就这么倔呢？
“我们一直说爸爸妈妈是在了……”
孩子眼外的光一滞。
“爸爸妈妈在下班啊。”
……
孩子会慢慢的长大。
这个时间长得有些出乎两位老人的意料了。